ROKIŠKIO LOPŠELIO - DARŽELIO VARPELIS - DARNAUS VYSTYMOSI ĮGŪDŽIŲ FORMAVIMO
PROGRAMOS DARNI MOKYKLA 2017 DALYVIAI
Rokiškio lopšelis-darželis Varpelis - vienintelė ikimokyklinė įstaiga Rokiškio
rajone 2016-2017 m. m. dalyvaujanti darnaus vystymosi programoje Darni mokykla
2017. Programos komanda išsikėlė tikslus:
-ugdyti vaikų darnaus mąstymo bei elgesio įgūdžius,
-
mokyti lopšelio-darželio bendruomenę nekenkti aplinkai, ją saugoti ir
prisidėti prie aplinkos švarinimo ir tvarkymo,
-
išmokti įsivertinti
savo paliekamą ekologinį pėdsaką.
Komandos nariai tikėjo, kad darnaus vystymosi švietimas gali padėti pakeisti
bendruomenės narių požiūrį ir taip suteikti jiems galimybę kurti saugesnę,
sveikesnę ir turtingesnę aplinką, gerinti gyvenimo kokybę.
Kadangi mes esame ikimokyklinė įstaiga, labai svarbu, darnaus vystymosi
švietimą pradėti nuo mažų dienų. Įsijungę į darnaus vystymosi programą
pasirinkome nemažai rodiklių, kuriuos norėjome taupyti. Sumažinome elektros,
vandens, šiukšlių suvartojimą. Įsijungėme į įniciatyvą Mes rūšiuojam ir
surinkome 2551 kg elektroninių atliekų. Kitų šiukšlių sumažėjo 3,87 kubais.
Įsigyjome modernią sodo atliekų kompostavimo dėžę. Praplėtėme lopšelio-darželio
sodą, papildomai įrengėme lysvių daržovių sodinimui, įsigijome šiltnamį. Iš
užaugintų daržovių prieskonių vaikai gamino salotas, židinyje kepė bulves, o iš
arbatžolių virė arbatą. Aktyviai bendruomenė įsijungė į darnaus mobilumo
gerinimą ir organizavo Dieną be automobilio. Vasaros metu įsirengėme sporto
aikštyną, dviračių taką ir parkavimo aikštelę. Labai pradžiuginom vaikus, nes
dabar jie gali saugiai važinėtis dviratukais ir judriai ir saugiai leisti laiką
lauko žaidimų aikštelėje. Įstaigos darbuotojai aktyviai dalyvavo akcijoje Žingsniamatis.
Jo metu buvo nueita 58,542 km.
Prisijungimas prie programos Darni mokykla 2017 paskatino mūsų bendruomenę
susitelkti bendro tikslo siekimui saugojant ir kuriant švaresnę aplinką, ugdant
atsakingą asmenybę. Paskatino įsivertinti savo paliekamą ekologinį pėdsaką.
Stengėmės įvairiais būdais mažinti įstaigos bendruomenės daromą neigiamą poveikį
aplinkai, siekėme, kad gauta patirtis ir žinios įgalintų keisti turimus įpročius
ne tik įstaigoje, bet ir namuose. Kiekviena diena, kiekviena įgyvendinta
iniciatyva, atnešė daug naujų patirčių. Stengėmės aktyviai ieškoti naujų idėjų
ir jas realizuoti į visos bendruomenės patirtinį ugdymą.
Programos veiklos dienoraštis:
https://padlet.com/l_baravickiene/um1emw0frkrd