Paslaugos
JUDESIO KOREKCIJOS SPECIALISTĖS RASA
TŪSKAITĖ, JURGITA TREČIOKIENĖ
- Vykdo vaikų, turinčių judesio ir padėties
sutrikimų, fizinės būklės korekcijas.
- Pagal atliktą įvertinimą sudaro individualias
gydomosios mankštos programas.
- Veda grupinius rytinės mankštos užsiėmimus.
- Lavina vaikų fizines ypatybes bendrų ir
individualių kūno kultūros užsiėmimų metu.
- Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams
organizuoja pėdų plokščiapėdystės profilaktikos mankšteles ir kvėpavimo
valandėles vaikams, sergantiems įvairiomis kvėpavimo takų ligomis.
- Teikia korekcinę pagalbą vaikams, turintiems
ortopedinių sutrikimų.
- Judesio korekcijos mokytojo pagalba pradedama teikti pristačius
gydytojo, neurologo, ortopedo ar šeimos gydytojo išvadas (pažyma Nr. 044/a
arba Nr. 027-1/a);
- Vykdo gydytojų
paskyrimus ir pagal jų rekomendacijas atlieka masažo procedūras.
- Konsultuoja tėvelius ir auklėtojas vaikų motorikos
vystymosi, laikysenos korekcijos klausimais.
- Masažuotojos pagalba pradedama teikti pristačius
gydytojo, neurologo, ortopedo ar šeimos gydytojo išvadas (pažyma Nr. 044/a
arba Nr. 027-1/a);
SOCIALINĖ PEDAGOGĖ KRISTINA MATIUKAITĖ-PUKĖNIENĖ
- Įvertina ir sprendžia problemas, susijusias su vaiko
pagrindinių reikmių tenkinimu, saugumo ir socialinės adaptacijos
užtikrinimu.
- Vykdo ir kuria saviraiškos, ugdymo(si) motyvacijos,
lankomumo, užimtumo, emocinių ir elgesio sutrikimų bei kitų problemų
sprendimo prevencijos programas.
- Atstovauja ir gina vaikų teises švietimo įstaigoje,
teisėsaugos ir kitose institucijose.
- Kartu su grupių auklėtojais, kitais ugdytojais rūpinasi
vaikų socialinių įgūdžių ugdymu.
- Dirba individualiai su vaikais turinčiais emocijų bei
elgesio sutrikimų, ir ieško veiksmingų pagalbos būdų. Informuoja tėvus dėl
jų teisės gauti socialinę pedagoginę pagalbą.
- Socialiniai pedagogai atstovauja vaiko teisėms, gina jas
ir teisėtus vaiko, tėvų ar teisėtų vaiko atstovų interesus, bendradarbiauja
su pedagogais ir kitais švietimo
įstaigoje dirbančiais specialistais.
- Nuolat palaiko
ryšius su vietos bendruomene ir įvairiomis įstaigomis.
- Tiria socialinės pedagoginės pagalbos poreikį įstaigoje,
organizuoja ir koordinuoja socialinė pedagoginę pagalbą ir vertina jos
kokybę.
- Lanko vaikus jų namuose iškilus problemoms dėl vaiko
elgesio ar kitų problemų grupėje,
informuoja, konsultuoja šeimas
socialinės apsaugos klausimais.
LOGOPEDĖS SIMONA IGAUNIENĖ, ASTA ŠEVEKOVIENĖ,
OKSANA ANTONOVA, IEVA BULOVIENĖ
- Teikia pagalbą vaikams, turintiems kalbos,
motorikos ar bendravimo sutrikimų.
- Nustato kalbos, kalbėjimo ir komunikacijos
sutrikimų pobūdį, priežastis bei juos šalinti, kiekvienam vaikui
individualiai pritaikant korekcijos metodus ir būdus.
- Organizuoja individualius, pogrupinius, grupinius
tarties, foneminės klausos lavinimo, žodyno plėtimo, gramatinės kalbos sandaros
bei rišliosios kalbos lavinimo užsiėmimus.
- Individualiai
konsultuoja ugdytinių tėvus bei pedagogus kalbos ugdymo klausimais, vertina
vaikų pasiekimus, moko tėvus tęsti korekcinę veiklą namuose, skatina juos
dalyvauti užsiėmimuose.
SPECIALIOJI PEDAGOGĖ
OKSANA ANTONOVA
- Teikia specialiąją pedagoginę pagalbą
ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams, turintiems specialiųjų
poreikių.
- Atlieka pedagoginį vertinimą, nustato jų
žinių, gebėjimų, mokėjimų lygi, specialiuosius ugdymosi poreikius, įvertina
pažangą.
- Padeda įsisavinti ugdomąją medžiagą,
lavina sutrikusias funkcijas.
- Bendrauja ir bendradarbiauja su tėvais,
pedagogais, kitais asmeninis, dalyvaujančiais ugdymo procese, pedagoginės
psichologinės tarnybos, sveikatos priežiūros, švietimo ir kitų įstaigų
darbuotojais.
- Dirbdama vadovaujasi tarptautiniais ir
Lietuvos vaikų teisės ir interesus reglamentuojančiais dokumentais.
MAITINIMO PASLAUGŲ IR HIGIENOS PRAKTIKOS ORGANIZATORĖ
– AGAFIJA KARTENIENĖ
- Organizuoja ir prižiūri vaikų maitinimą lopšelyje-darželyje.
- Konsultuoja sveikos mitybos organizavimo, sveikatos saugos klausimais.
- Vykdo lopšelio-darželio bendruomenės švietimą sveikos mitybos klausimais.
- Kontroliuoja tiekiamų maisto produktų ir jų sandėliavimo kontrolę.
- Kontroliuoja mitybos racioną pagal gydančiojo gydytojo paskirtą pritaikytą maitinimą.
- Vykdo ir vertina lopšelio-darželio sanitarinio režimo priežiūrą.
VISUOMENĖS SVEIKATOS SPECIALISTĖ
-
- Teikia pagalbą
įstaigos bendruomenei sveikatos saugojimo ir stiprinimo klausimais.
- Organizuoja paskaitas
problemines diskusijas, rengia žodinius ir stendinius pranešimus, parodas,
rekomendacijas, valandėles vaikams sveikatos stiprinimo klausimais.
- Inicijuoja ir
dalyvauja rengiant, įgyvendinant ir vertinant vaikų sveikatos stiprinimo
programas.
- Inicijuoja ir palaiko
bendradarbiavimą su kitomis įstaigomis ir organizacijomis sveikatos
stiprinimo klausimais.
- Teikia informaciją
apie problemas, susijusias su vaikų sveikatos saugojimu ir stiprinimu,
veiklos planavimu.
- Inicijuoja ir
dalyvauja rengiant vaikų
nelaimingų atsitikimų prevencines priemones.
- Vykdo užkrečiamųjų
ligų ir jų rizikos veiksnių profilaktiką.
PSICHOLOGAS
- Rūpinasi psichologine vaikų gerove lopšelyje-darželyje.
- Teikia psichologinę pagalbą elgesio, emocijų, bendravimo ar kitų sunkumų
turintiems vaikams.
- Konsultuoja vaikus, jų tėvus (globėjus), pedagogus vaikų psichologijos
klausimais.
- Teikia rekomendacijas tėvams ir pedagogams vaikų ugdymo, auklėjimo klausimais.
- Vykdo tėvų bei pedagogų psichologinį švietimą.
- Dėl pagalbos kreiptis į Pedagoginę psichologinę tarnybą, adresu J. Biliūno g.2.
- Individualiai konsultacijai registruotis tel. Nr.8-611-55175 arba 8-458-32202.
MOKYTOJO PADĖJĖJOS RITA
TUMONYTĖ, LARISA KUBLICKIENĖ, AUDRONĖ VALEČKIENĖ, LAURA URLIENĖ, NERINGA
KUVIKIENĖ
Padeda ugdytiniui ar
ugdytinių grupei, negalintiems savarankiškai dalyvauti ugdyme:
- atlikti su ugdymusi, savitarna,
savitvarka ir maitinimusi susijusias veiklas;
- įsitraukti į ugdomąją veiklą ir
pagal galimybes joje dalyvauti;
- paaiškinti mokytojo skirtas užduotis ir talkinti
jas atliekant;
- orientuotis
ir
judėti aplinkoje,
susijusioje su
ugdymu(si), lopšelyje-darželyje
ir
už jo ribų ugdomosios veiklos, renginių ir išvykų metu;
- tinkamai naudotis ugdymui
skirtomis priemonėmis;
- bendradarbiauti su ugdytinio ar
ugdytinių grupe dirbančiais specialistais, aptariant individualaus darbo būdus bei pagalbos teikimo metodus ir juos
taikyti;
- turinčiam
(turintiems) ribotas mobilumo galimybes: išlipti ir įlipti į transporto
priemonę, judėti po lopšelį-darželį, pasiekti grupę, kitas patalpas.