Kas yra CPIS?
CPIS – tai centralizuota sistema, per kurią teikiami prašymai į ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigas.
Nuo kada reikia teikti prašymus per CPIS?
Nuo 2026 m. kovo 16 d.
Ar galima pateikti popierinį prašymą?
Ne, nuo įsigaliojimo datos prašymai teikiami tik elektroniniu būdu per CPIS.
Kaip prisijungti prie sistemos?
Prisijungimas vyksta per Elektroninius valdžios vartus (naudojant el. bankininkystę, mobilųjį parašą ar kitą tapatybės patvirtinimo būdą).
Ar galiu matyti savo prašymo būseną?
Taip, prisijungę prie sistemos galėsite stebėti prašymo eigą ir priėmimo rezultatus.
Kur kreiptis, jei nepavyksta pateikti prašymo?
Kreipkitės į Rokiškio lopšelio-darželio ,,Varpelis“ administraciją tel. +370 458 52229, +370 662 59201 arba Rokiškio rajono savivaldybės Švietimo ir sporto skyrių tel. 0 458 52598 (mob.+370 613 20745).
IKIMOKYKLINIS UGDYMAS
Kuo grindžiamas ikimokyklinio ugdymo turinys?
Ikimokyklinis ugdymas grindžiamas visuminiu požiūriu į vaiko raidą – fizinę, emocinę, pažintinę, socialinę, kalbinę, kūrybinę. Pagrindinis ugdymo būdas – žaidimas ir patirtinė veikla, o ugdymo(si) turinys kuriamas remiantis vaiko poreikiais, interesais ir iniciatyva.
Kokios sritys ugdomos ikimokyklinio ugdymo metu?
Ugdymas vyksta penkiose srityse:
- „Mūsų sveikata ir gerovė“,
- „Aš ir bendruomenė“,
- „Aš kalbų pasaulyje“,
- „Tyrinėju ir pažįstu aplinką“,
- „Kuriu ir išreiškiu“.
Kaip vertinami vaikų pasiekimai?
Vertinimas grindžiamas stebėjimu ir refleksija, o ne testais. Mokytojai nuosekliai fiksuoja vaiko pažangą 18 pasiekimų sričių, tokių kaip: emocijų suvokimas, kalbinė raiška, tyrinėjimas, mokėjimas mokytis ir kt.
Ar ugdymas pritaikomas pagal kiekvieno vaiko poreikius?
Taip, ugdymas grindžiamas universalaus dizaino mokymuisi principais – tai reiškia, kad kiekvienas vaikas gauna jam tinkamiausias veiklas, priemones ir pagalbą, nepriklausomai nuo jo gebėjimų ar raidos iššūkių.
PRIEŠMOKYKLINIS UGDYMAS
Koks yra pagrindinis priešmokyklinio ugdymo tikslas?
Paruošti vaiką sėkmingam mokymuisi mokykloje, ugdyti pasitikėjimą savimi, mokėjimą mokytis, komunikavimą, socialinius įgūdžius, kūrybiškumą ir emocinį intelektą
Kokie metodai naudojami priešmokyklinio ugdymo metu?
Daug dėmesio skiriama patirtiniam mokymuisi, žaidybinėms situacijoms, projektinėms veikloms, tyrinėjimui, refleksijai. Vaikai aktyviai dalyvauja mokymosi procese, siūlo veiklas, aptaria rezultatus.
Kas dirba su vaikais priešmokyklinio ugdymo grupėse?
Grupėse dirba priešmokyklinio ugdymo mokytojai, specialistai: logopedas, specialusis pedagogas, meninio ugdymo mokytojas, judesio korekcijos specialistas, mokytojo padėjėjas ir kt.
VAIKO GEROVĖS KOMISIJA (VGK)
Kokia VGK paskirtis ugdymo įstaigoje?
VGK stebi vaikų ugdymosi pažangą, padeda spręsti iššūkius, susijusius su raida, elgesiu ar specialiaisiais poreikiais, teikia rekomendacijas dėl ugdymo pritaikymo ir koordinuoja specialistų veiklą.
Kaip ugdymas pritaikomas vaikams su specialiaisiais poreikiais?
Mokytojai ir VGK, bendradarbiaudami su tėvais, pritaiko ugdymo programą vaikui. Prireikus, ugdymas vykdomas padedant mokytojo padėjėjui, taikant specialiąsias metodikas ir teikiant papildomą švietimo pagalbą.
